En este archivo analizaré mis propias habilidades sociales mediante la clasificación propuesta por Goldstein y las de una tercera persona mediante la clasificación de Inés Monjas
CLASIFICACIÓN DE GOLDSTEIN: analizo mis habilidades según el siguiente modelo:
1) Habilidades sociales básicas:
- Escuchar: 3
- Iniciar una conversación: 3
- Mantener una conversación: 2
- Formular un pregunta: 2
- Dar las gracias: 3
- Presentarse: 2
- Presentar a otra persona: 3
- Hacer un elogio: 3
2) Habilidades sociales avanzadas:
- Pedir ayuda: 2
- Participar: 3
- Dar instrucciones: 2
- Seguir instrucciones: 3
- Disculparse: 3
- Convencer a los demás: 1
3) Habilidades relacionadas con los sentimientos:
- Conocer los propios sentimientos: 3
- Expresar sentimientos: 1
- Conocer los sentimientos de los demás: 3
- Enfrentarse al enfado de otro: 2
- Expresar afecto: 2
- Resolver el miedo: 2
- Autorrecompensarse: 1
4) Habilidades alternativas a la agresión:
- Pedir permiso: 3
- Compartir algo: 3
- Ayudar a los demás:3
- Negociar: 3
- Empezar el autocontrol: 3
- Defender los propios derechos: 2
- Responder las bromas: 3
- Evitar los problemas con los demás: 3
- No entrar en peleas: 3
5) Habilidades para hacer frente al estrés:
- Formular una queja: 2
- Responder una queja: 2
- Demostrar deportividad después de un juego: 3
- Resolver la vergüenza: 1
- Arreglarselas cuando te dejan de lado: 2
- Defender a un amigo: 3
- Responder a la persuasión: 2
- Responder al fracaso: 2
- Enfrentarse a los mensajes contradictorios: 2
- Responder a una acusación: 3
- Prepararse para una conversación difícil: 3
- Hacer frente a las presiones del grupo: 2
6) Habilidades de planificación:
- Tomar decisiones realistas: 3
- Discernir sobre la causa de un problema: 2
- Establecer un objetivo: 3
- Determinar las propias habilidades: 2
- Recoger información: 3
- Resolver los problemas según su importancia: 3
- Tomar una decisión eficaz: 2
- Concentrarse en una tarea: 3
CLASIFICACIÓN INÉS MONJAS: en este caso, analizo las habilidades de una amiga mediante el siguiente modelo:
1) Habilidades básicas de interacción social:
- Sonreír y reír: 3
- Saludar: 3
- Presentaciones: 2
- Favores: 3
- Cortesía y amabilidad: 3
2) Habilidades para hacer amigos:
- Reforzar a los otros: 2
- Iniciadores sociales: 2
- Unirse al juego con otros: 3
- Ayudar: 3
- Cooperar y compartir: 3
3) Habilidades conversacionales:
- Iniciar conversaciones: 2
- Terminar conversaciones: 2
- Unirse a la conversación de otros: 2
- Conversaciones de grupo: 3
4) Habilidades relacionadas con emociones, sentimientos y opiniones:
- Autoafirmaciones positivas: 2
- Expresar emociones: 2
- Recibir emociones: 3
- Defender los propios derechos: 3
- Defender las propias opiniones: 3
5) Habilidades de solución de problemas interpersonales:
- Identificar problemas interpersonales: 3
- Buscar soluciones: 3
- Anticipar las consecuencias: 2
- Elegir una solución: 3
- Probar la solución: 3
6) Habilidades para relacionarse con los adultos:
- Cortesía con el adulto: 3
- Refuerzo al adulto: 2
- Conversar con el adulto: 2
- Peticiones al adulto: 2
- Solucionar problemas con adultos: 3
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